top of page

Результаты поиска

Search this site

Найдено 200 результатов с пустым поисковым запросом

Посты блога (66)

  • Теория Эмоционального Дизайна

    Автор: Сергей Сизый - светодизайнер, основатель и руководитель школы и студии светодизайна Lighting Design Studio, член МКО и IALD, Президент Ассоциации Светового Дизайн Теория эмоционального дизайна была разработана мною для того, чтобы обеспечить решение задач, вытекающих из современных потребностей людей в осознанном применении эмоционального воздействия света. Эта тема на столько обширна и многогранна, что заслуживает не одной дискуссии. В этой статье я хочу положить начало такому обсуждению и внести свой вклад в изучение и применение принципов управления настроением и эмоциями человека с помощью освещения.  Как все начиналось В 2012 году, во время своих курсов для дизайнеров, мы с двумя группами студентов по 40 человек провели эксперимент, который подтвердил мои предположения о том, что наше эмоциональное восприятие зависит не от смысла увиденного, а формируется набором абстрактных характеристик пространственной композиции. Причем цвет и свет являются определяющими факторами такого влияния. Учитывая, что освещение может легко и быстро изменяться, оно становится ключевым инструментом эмоционального воздействия, которое можно контролировать за счет отдельных параметров световой среды. Получается, создавая сценарии освещения, светодизайнер играет на струнах наших эмоций? Эта весьма ответственная роль дирижера требует научно-обоснованного подхода. Именно такой метод был сформирован мной в следующие несколько лет сначала в теории, а потом проверен на практике в проектах нашей студии и работах моих студентов.  Данная идея была описана мной в «Манифесте эмоционального дизайна», который был опубликован в конце 2014 года. В нем я описал пошаговый алгоритм работы светодизайнера с точки зрения формирования контролируемого эмоционального воздействия на пользователей.  Эксперимент, положивший основу теории эмоционального дизайна Анализ Любое действие требует предварительного анализа. Часто мы делаем его, даже не задумываясь об этом, автоматически, по наитию. Анализ дает нам набор минимальной информации, необходимой для принятия верного решения. В дизайне данный этап предшествует разработке любой концепции. Если анализ проведен правильно, добросовестно и достаточно глубоко, то у дизайнера остается, как правило, единственный вариант решения. Прежде всего, в задачах дизайна мы рассматриваем освещение в контексте воздействия на человека. Поэтому первое, что подвергается анализу – это будущие пользователи создаваемого пространства. Во-вторых, освещение не имеет смысла само по себе и всегда должно рассматриваться в контексте окружающего предметного мира, поэтому необходимо проанализировать объекты освещения и их месторасположение. В-третьих, потребности пользователей меняются со временем, а значит, временные факторы, так же должны учитываться. Итогом анализа является ответ на вопрос: зачем мы создаем освещение. В контексте эмоционального дизайна необходимо определить желаемое восприятие окружающего пространства и настроение, которое мы хотим создать для пользователей в каждом конкретном сценарии. Концепция Идея, которая лежит в основе эмоционального дизайна, вытекает из самой его цели. Чтобы создать пространство, которое будет вызывать у нас заранее определенные эмоции, необходимо найти что-то, что уже вызывает у будущих пользователей схожие ассоциации и создает подобное настроение. Важно понимать, что речь идет именно об ощущениях пользователей, а не дизайнера или заказчика. Заказчик – не всегда будет отражать мнение большинства пользователей, а дизайнер может и вовсе никогда не оказаться по другую сторону своей работы. Многие дизайнеры часто забывают это простое правило, создавая пространство по своим ощущениям, которые могут не иметь ничего общего с ощущениями будущих пользователей, а это противоречит самой идее дизайна. Эмоциональный образ – вот то недостающее звено, которое делает результаты работы близкими в первую очередь пользователям будущим, а лишь во вторую самому дизайнеру. Выбор образа Данная стадия, следует за анализом, и с нее начинается разработка концепции. Поняв, что способно вызвать у пользователей необходимые эмоции, стоит найти образы, которые послужат подходящим триггером. Чаще всего такой образ оказывается визуальным, потому что подавляющее большинство информации об окружающем мире мы получаем из того, что видим. Материальность визуальных образов дает им серьезное преимущество (например, по сравнению с музыкой) при создании концепции – это возможность постоянного наглядного сравнения световой среды с «оригиналом», вызывающим необходимые эмоции. Другой вопрос: из какой области будет выбран этот самый образ. Наиболее удачными оказываются природные ассоциации, которые не только близки самой человеческой природе, но и чаще всего вызывают у различных пользователей схожие эмоции, так как природный опыт является для нас врожденным, обусловленным эволюцией. В этом случае дизайнер может выбрать образ на свое усмотрение и быть уверенным в том, что он будет вызывать аналогичные ощущения у любых пользователей. Если мы выбираем образы из культуры, то они опираются уже не на врожденный, а на приобретенный опыт и вероятность совпадения ощущений гораздо ниже, хотя, по-прежнему, остается весьма высокой, потому что культура – это то, что объединяет пользователей в одной социальной группе. Если же дизайнер оперирует исключительно своими персональными ассоциациями, то вероятность «попадания» стремится к нулю. В итоге образ должен быть максимально простым, ярко выраженным и однозначным для всех пользователей.  Пример эмоционального образа Декомпозиция образа Чтобы перенести желаемое настроение в проект, светодизайнеру важно найти связь между результатом в виде необходимого эмоционального отклика пользователей и средствами его достижения – подходящими характеристиками световой среды. Поэтому следом за подбором ассоциативно-образного ряда идет его анализ и последующая формализация. Смысл декомпозиции в определении импульсов воздействия на наше восприятие, за счет чего мы «читаем» этот образ так, а не иначе. Здесь описываются как общие импульсы воздействия: преобладающая цветовая гамма, формы и геометрия, отношение между доминантой и фоном, так и непосредственно характеристики световой среды всех выбранных изображений из ассоциативного ряда.  Пример упрощения образа для последующей декомпозиции Таких характеристик довольно много, но основными из них будут следующие показатели освещения: количественные (освещенность и яркость), качественные (цветовая температура и индекс цветопередачи или цвет излучения), направление светового потока и характер светораспределения, равномерность освещения и место его локализации, длительность светового эффекта и частота его динамики, если таковая имеется.  Большая часть этих показателей может быть напрямую перенесена в концепцию световой среды будущего объекта, остальные претерпят какие-то изменения или вовсе будут отвергнуты на основании выводов из предпроектного анализа. Добавляя параметры в концепцию, следует придавать им некую иерархию важности. Например, для одного случая ключевыми могут оказаться качественные показатели освещения, тогда как количественные отойдут на второй план. В другой концепции более важным окажется количество света и его равномерность. Каждый проект – это уникальный случай, требующий внимательности автора и индивидуального подхода.   Такая иерархия нужна для того, чтобы при реализации задуманного было понятно, на что обращать внимание в первую очередь, а чем можно пренебречь, если возникнет необходимость выбора между противоречащими друг другу параметрами освещения. Описанные в итоге световые характеристики образуют сцены освещения (не путать со сценариями) для отдельных визуальных пространств. Учитывая временной фактор, каждая сцена освещения, в зависимости от определенных ранее задач, приобретает два или более световых сценария. Пример световой композиции Средства реализации концепции Выбор видов освещения – это еще один промежуточный этап на пути от идеи к ее реализации. Подходящие способы и приемы освещения выбираются исходя из задачи создания световой среды с характеристиками, определенными на основании декомпозиции ассоциативных образов. Определившись с тем, какой должна быть световая среда, и как она будет меняться во времени, нужно выбрать средства реализации задуманного: осветительные приборы и источники света, отражающие, рассеивающие и преломляющие свет материалы, а также систему управления освещением. Важно помнить, что в реализации концепции, помимо световой среды, участвует пространственная среда. Поэтому на данном этапе допустимо внести в нее коррективы, изменив объекты, материалы или цвета отделки, чтобы результат максимально отвечал целям и идеям концепции. Успех зависит от диалога между светодизайнером и специалистами, формирующими пространство: архитекторами, ландшафтными и интерьерными дизайнерами или декораторами.  После выбора видов освещения и средств для их реализации может оказаться, что типов светового оборудования слишком много. Это не только увеличивает бюджет, но также снижает универсальность и надежность, повышая сложность осветительной установки. Чтобы избежать этого, используют оптимизацию, в основе которой лежит понимание, что одного и того же воздействия или эффекта можно добиться разными способами. Поэтому, допустимо использовать один вид освещения или одну единицу оборудования для различных задач концепции – в разных сценах и сценариях освещения. Пример применения эмоционального дизайна в интерьере Значение методики Теория эмоционального дизайна позволяет выстроить концепцию окружающей среды, которая будет не только выполнять необходимые функции, но и учитывать особенности восприятия ее пользователей, близкие им эмоции и создавать подходящее по контексту настроение, которое легко изменить за счет динамических возможностей освещения. Неважно, о каком освещении идет речь: естественном или искусственном, уличном или интерьерном, дома или в офисе – везде, где присутствует человек, необходим свет и он должен выбираться с учетом нашего визуального и эмоционального восприятия, потребностей, особенностей и желаний пользователей. Вот почему идеи и подходы эмоционального проектирования можно использовать в самых разных областях дизайна, архитектуры и городского планирования, не ограничиваясь освещением интерьера.

  • Размышления руководителя школы светодизайна о профессии и рынке.

    Размышления руководителя школы светодизайна о профессии и рынке. 2025 год был непростым — и не только для светодизайна. Мы все чувствуем, как рынок сжимается: заказчиков становится меньше, их требования остаются высокими и продолжают расти, а платежеспособность, к сожалению, снижается. Это объективная реальность, с которой сегодня сталкивается вся отрасль. Многие компании в сфере светодизайна и производства светильников чувствуют себя сложнее, чем несколько лет назад. И при этом мы наблюдаем, на первый взгляд, парадоксальную ситуацию — дефицит специалистов. Профессиональные светодизайнеры по-прежнему востребованы - это означает, что у нашей профессии есть потенциал, есть будущее и есть точки роста. Именно поэтому обучение, развитие и постоянное повышение профессионального уровня сегодня критически важны. Это напрямую связано с самой сутью профессии. Светодизайн — это не временное явление, а профессия, которая формирует среду, влияет на эмоции, безопасность и качество жизни людей. Осознание этой ценности приводит нас к следующей общей задаче — сохранить и развивать рынок светодизайна.  Это развитие невозможно без уважения к профессии и к собственному труду. Важно не растерять те достижения, которые уже есть, и сделать так, чтобы светодизайн был узнаваемой и уважаемой профессией, к специалистам которой обращаются осознанно и на платной, профессиональной основе. Для этого необходимо ценить свою работу, не оказывать услуги бесплатно и не демпинговать в погоне за проектами — такие решения подрывают рынок и обесценивают профессию в целом. Поэтому сегодня особенно важно объединяться — чтобы защищать себя, свою экспертизу и будущее отрасли. Развитие рынка происходит не только через обсуждение проблем и возможных решений, но прежде всего через конкретные, последовательные действия.  Ещё одно ключевое условие роста — не замыкаться в рамках локального рынка. Необходимо мыслить глобально: следить за международными трендами, изучать опыт растущих экономик, где светодизайн играет значимую роль в архитектуре, городах и общественных пространствах. Я уверен, что у светодизайна есть будущее. Поэтому сегодня важно осознанно относиться к обучению, к качеству своей работы и к тем профессиональным решениям, которые вы принимаете. От наших действий сейчас напрямую зависит то, каким будет рынок светодизайна в ближайшие годы. Сергей Сизый

  • Освещение благоустройства Милютинского парка

    Фрагмент статьи, написанной ведущим светодизайнером студии LiDS, Анной Братковой, для журнала "Современная светотехника". Полный текст доступен по подписке на журнал - https://lightingmedia.ru/ Милютинский парк возник во второй половине XIX века как усадьба военного министра графа Дмитрия Милютина. Тогда здесь были разбиты декоративные сады, виноградники и парковые посадки, сохранились участки природного леса; многие редкие деревья, посаженные более века назад, дошли до наших дней и придают парку исторический облик. Благодаря продуманному и внимательному проекту благоустройства, ориентированному на сохранение экосистемы и минимальное вмешательство в природную среду, парк стал популярным местом отдыха для жителей и гостей Алупки. Главная цель освещения — создать уютную и приглушённую атмосферу в вечернее время, которая не будет отвлекать от созерцания звёздного неба и панорамного вида на море. При проектировании мы делаем акцент на бережном отношении к зрительному восприятию: вечернее освещение дополняет пейзаж, а не конкурирует с ним. Для удобства и гармоничного восприятия пространство делится на световые зоны. В парковых частях реализовано световое зонирование, которое подчёркивает функциональные участки и обеспечивает комфортные переходы между ними. Во всех зонах, включая спортивные площадки, используется только тёплый белый свет, что помогает сохранить мягкость атмосферы и одновременно обеспечить необходимую видимость и безопасность. Особое внимание уделено освещению крон деревьев: мягкие акценты на листве создают сказочное настроение и усиливают эстетическое восприятие территории в тёмное время суток. Такой подход позволяет сочетать практичность и художественную выразительность, формируя запоминающиеся вечерние камерные пространства.  Освещение входной группы Освещение мемориальной зоны Освещение пешеходных маршрутов Освещение сцены и зоны амфитеатра Освещение зоны спорта Освещение детской площадки Освещение смотровой площадки Ландшафтное освещение Полный текст доступен по подписке на журнал - https://lightingmedia.ru/

Смотреть все

Страницы (82)

  • О ШКОЛЕ | Школа светодизайна

    Первая в России школа светодизайна. Курсы для светодизайнеров, лекции по светодизайну. Школа светодизайна Сергея Сизого Первая в России школа светодизайна, позволяющая получить полный спектр знаний в сфере дизайна освещения в онлайн-формате. Миссией школы является развитие и становление светодизайна, путем генерации, аккумуляции и передачи объективных знаний, необходимых для грамотного использования освещения в формировании окружающего пространства, отвечающего потребностям человека. Сергей Сизый Светодизайнер с 2003 года. Член IALD, МКО, президент Ассоциации светового дизайна. Входит в топ-40 светодизайнеров мира по версии 40under40 Основатель и руководитель школы светодизайна. Автор и преподаватель большинства курсов, семинаров и мастер-классов. Разработчик теории "эмоционального дизайна" и множества методик в светодизайне. Автор книги "Путь к свету". Как стать преподавателем школы светодизайна? Если у вас есть знания, которыми вы готовы поделиться со слушателями, вы можете стать нашим преподавателем. Подготовьте свой персональный курс целиком или отдельную тему для уже существющего курса в расписании школы светодизайна После чего пришлите нам название курса или темы с кратким содержанием на электронный адрес.

  • О ШКОЛЕ | Школа светодизайна

    Первая в России школа светодизайна. Курсы для светодизайнеров, лекции по светодизайну. Школа светодизайна Сергея Сизого Первая в России школа светодизайна, позволяющая получить полный спектр знаний в сфере дизайна освещения в онлайн-формате. Миссией школы является развитие и становление светодизайна, путем генерации, аккумуляции и передачи объективных знаний, необходимых для грамотного использования освещения в формировании окружающего пространства, отвечающего потребностям человека. Светодизайн - это искусство и наука освещения среды обитания людей. Ольга Токарчук Светодизайнер, выпускница школы светодизайна Сергея Сизого. С 2019 года работает над проектами освещения в различных сегментах. Анна Денисова Светодизайнер с 7 летним опытом работы, год из которых над проектами освещения в Дубай (ОАЭ). Преподаватель школы светодизайна LiDS, сертифицированный тренер по программе DIALux EVO. Борис Кузнецов Технический директор студии света simpleLED. Специалист по системам управления освещением. Анна Браткова Светодизайнер, ВыпускницаШколы светодизайна Сергея Сизого, с 2017 года работала над проектами освещение городов Кинешма, Иваново, Полярные зори, БЦ Двинцев, освещение интерьеров, учувствовала в подготовке и проведении первого фестиваля света за Полярным Кругом. Виталий Непша Светодизайнер, директор компании ООО «Аргус», которая занимается поставкой светотехнической продукции. Сертифицированный специалист по системам автоматизации на протоколе KNX и на оборудовании CRESTRON. Выпускник Школы светодизайна Сергея Сизого Елена Герасименко Ведущий инженер-проектировщик систем электроснабжения с большим опытом проектирования электроснабжения и сетей электроосвещения жилых и общественных зданий: жилых домов, магазинов, офисов, поликлиник, детских садов и школ, коттеджей, квартир и т.д. Участвовала в проектировании олимпийских объектов в Сочи. Наша команда Сергей Сизый Светодизайнер. Основатель и руководитель школы светодизайна. Автор и преподаватель большинства курсов, семинаров и мастер-классов. Один из ведущих специалистов отрасли. Автор теории "эмоционального дизайна", член IALD, МКО, президент Ассоциации светового дизайна. Екатерина Космынина Светодизайнер, со-основатель Ассоциации светового дизайна , призер конкурса Российский светодизайн. Олег Юрченко Архитектор, директор компании «Студия Ю», занимающейся проектированием и оснащением магазинов. Опыт работы светодизайнером 13 лет. Автор более ста проектов и десятков специализированных статей. Призер конкурсов Архновация 2011 и 2013 и Российский светодизайн 2015 в номинации светодизайн интерьеров. Привилегированный член Ассоциации светового дизайна. Как стать преподавателем школы светодизайна? Если у вас есть знания, которыми вы готовы поделиться со слушателями, вы можете стать нашим преподавателем. Подготовьте свой персональный курс целиком или отдельную тему для уже существющего курса в расписании школы светодизайна После чего пришлите нам название курса или темы с кратким содержанием на электронный адрес.

  • Практика | Школа светодизайна

    После прохождения онлайн-курсов в Школе Светодизайна Сергея Сизого у вас есть возможность закрепить полученные знания на практике, выполнив задание на основе реального проекта. Практическое задание После прохождения онлайн-курсов в Школе Светодизайна Сергея Сизого у вас есть возможность закрепить полученные знания на практике, выполнив задание на основе реального проекта. Что входит в услугу: Вы получите: вводные данные по проекту; подробное техническое задание; возможность поработать с материалами, максимально приближенными к реальной практике. Как проходит работа Мы направляем вам проект и ТЗ. Вы самостоятельно выполняете задание. В процессе предусмотрены 2 обязательные консультации с наставником: - первая — итогам проведённого анализа, обсуждение идей и ответы на вопросы; - вторая — обсуждения результата и финальных решений, ответы на вопросы, список корректировок; При необходимости вы сможете приобрести промежуточные и дополнительные консультации. Стоимость консультаций: Онлайн консульттация — 10 000 руб./час Важная информация Перед началом работы необходимо подписать соглашение о неразглашении (NDA), так как в задании используются материалы реальных проектов. Заявка на практическое задание Имя* Фамилия* Эл. почта* Телефон* Какой продукт вы хотите приобрести?* Вебинар Онлайн-курс Программа обучения Выездной интенсив Консультация Практическое задание PDF-версия книги "Путь к свету" Лист ожидания печатной версии книги "Путь к свету" Название курса/вебинара/программы обучения/выездного интенсива , который вы хотите приобрести* Оплата от юр.лица Оплата от физ.лица Я даю свое согласие на обработку персональных данных * Отправить запрос

Смотреть все
bottom of page